2017年昌乐二中初中招生录取工作实施方案

2018-05-21 22:43

  我校初中招生按市县教育局有关执行。严格规范招生行为,自觉招生秩序。按照有利于推进素质教育、有利于学校健康发展、有利于满足人民群众多样化教育需求的原则,公开、公平、开展学校招生工作。学校不利用非正当形式招生、不许诺减免学杂费,不违规招生。

  (1)271教育价值观。学校以“没有学不好的孩子”为教育,秉承“心系中华,兴教强国”教育,“帮助每个孩子发现自己,成就自己”的教育价值观,以“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”为培养目标,大力实施文化治校方略,始终把人的培养放在第一位,着力培养学生综合素质。271教育价值观解决了昌乐二中培养人的方向问题,真正让教育回归本源,关注孩子生命成长,培养孩子健全人格和良好文化。

  (2)271教育课程。271教育课程立足于学科核心素养来培养学生的必备品格和关键能力。学校组织教师深入研究国家课程标准,打破年级界限大胆进行课程整合,创编导学案,节省了课时,提高了学习效率。在此基础上,学校还开发了400多种校本课程供学生自主选择;学校开展“海量阅读”工程,初中部每周10节阅读课,每个学生一年阅读40本书;学校还加大了音体美的课时,初中每周2节音乐课、2节美术课、4节体育课。初中的学生每人学会一样乐器,初三开设为期一周的“校园华尔兹”课程;学校还开设了“65千米远足拉练”、四节一会、进城下乡、今周我当家、西瓜嫁接等丰富多彩的综合实践活动课程,多元化的课程满足了学生全面发展的需求,学生的综合素质得到极大提高。

  (3)271教育课堂。271教育课堂改变了传统教师教和学生学的方式,课堂以育人立意、全员参与和课程高度为三原则,真正实现了以学生为核心,以学生的全面发展和能力培养为目标,自主学习、合作学习、探究学习相结合,营造了自主、积极、合作、主动、创造的学习氛围,带给学生全新的生命体验。在这种、生态、高效的课堂中,学生的自信心、思维水平、合作能力、表达能力、创造能力、学习兴趣得到全面提升。

  (4)271教育管理。学校教育最终一定会教育。271教育管理创新学生自主管理方式,强化班级文化建设,大胆放手,大力推行项目管理,把管理权、研究权和评价权都交给学生。班级内有不同的自主管理团队,每一个自主管理团队有具体项目责任人负责。项目管理真正实现了事事是项目,人人做项目,通过项目管理提高了学生的主人翁责任感和管理、教育能力。放手让学生在自主管理的体验中,在中成长,引领学生快乐地教育。

  学校高度教师队伍建设,着力建设积极向上、和谐、奋斗成功的学校主流文化,引领教师队伍全面快速发展。每个最大限度地施展内在潜力和创造力,最大限度地了整体效应。为促进教师队伍快速发展,学校启动了园丁读书锻造工程、教师专业成长工程、教师幸福工程和名师培养工程“四大工程”。通过读书,研究学科核心素养,搭建教师成长平台,树立榜样人物,让每一个二中教师爱教育,懂教育,会教育,无条件地关爱每一个学生,成为学生成长道上的良师益友。

  学校教学楼均为框架结构,每个教室都安装了直饮水机以及大屏幕投影仪、实物展台、语音、摄像系统、嵌入式计算机等先进的多教学设备,学校共有物理实验室、化学实验室、生物实验室、缝纫、泥塑、木工、金工、机器人及理、化、生探究实验室32个,学生微机室6个,学校斥资40多万元,建成了现代化的录播教室。学校师资、住宿、餐厅、超市、医院、体育设施、艺术设施一应俱全,能够为学生的学习、生活提供良好条件。

  学校依据上级部门要求设定收费项目及标准收费,收费项目及标准通过校务公开栏等多种方式向社会公开。

  1.学校严格落实市县教育局要求,实行免试入学原则。报名人数超过招生计划数时,校确认的学生采取面谈加“电脑派位”方式录取;报名人数少于招生计划数时,采取面谈方式直接录取。

  结合我校办学和办学特色,通过面谈交流环节,对学生的身体状况、思想行为、学习能力等进行了解,全过程的公开、、透明。面谈过程向教育行政、督导、监察部门以及家长代表、学生代表公开,自觉接受社会监督。

  1.加强领导。我校将从科学发展观、构建和谐社会、社会稳定的大局出发,严格执行上级有关部门,认真组织初中招生录取的各项工作。学校成立由校长任组长,执行校长任副组长,有关年级、处室主任为的招生工作领导小组,负责统一协调招生的日常工作,确保学校初中招生工作的顺利进行。

  3.完善监督、检查机制,实行责任追究。认真落实公示和制度,加强和完善社区代表参与监督制度,以确保初中招生工作的公平、。

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